Si pubblica bando selezione esperti e tutor per il progetto Orizzonti inno ativi finanziato con i fondi di AVVISO – 55669, 10/03/2026, FSE+, Agenda NORD a.s. 25-26 e 26-27
Di seguito i progetti previsti dal bando raggiungibile al seguente link: https://www.trasparenzascuole.it/Public/BachecheV3.aspx?Customer_id=1fface50-242d-4371-b1e8-eb60ce1c9561&nmsi=1&ns=1&nl=1&PID=8540062A-1311-4D6A-A153-A5AEFB23E612.
| Target | Modulo | Obiettivo Strategico e Certificazione |
| PRIMARIA (1ª-2ª) | Albi in Gioco: Alfabeti Creativi | Potenziamento della comprensione del testo e ampliamento del lessico di base. |
| PRIMARIA (2ª 3ª) | STEM & Logica | Rafforzamento delle relazioni numeriche e della logica (Target INVALSI). |
| PRIMARIA (4ª-5ª) | English in Action | Preparazione e conseguimento certificazione Pre-A1 A1 Movers. |
| PRIMARIA (3ª-4ª-5ª) | Italiano Creativo | Arricchimento lessicale e sicurezza nella produzione testuale e orale. |
| PRIMARIA | Smart Kids – Piccoli studenti, grandi successi | Studio assistito pensato per rafforzare le competenze, sviluppare un metodo di studio efficace e accompagnare gli studenti verso una maggiore autonomia. |
| SECONDARIA (1ª-2ª) | Officina della Lettura | Sviluppo del gusto per la lettura e potenziamento della comprensione profonda del testo. |
| SECONDARIA (2ª-3ª) | Italiano, Media & Debate | Eccellenza nell’argomentazione, dizione e uso etico/critico dei media digitali. |
| SECONDARIA (1ª-2ª-3ª) | Global English & Certification | Preparazione e conseguimento certificazioni. |
| SECONDARIA (1ª-2ª-3ª) | Game Design & Math Problem Solving | Trasformazione dell’astrazione numerica in linguaggio funzionale e progettuale. |
| SECONDARIA (2ª-3ª) | Digital Art & Making | Sviluppo di competenze creative anche digitali. |
| SECONDARIA L2 (1-2-3) | Parole senza Confini | Potenziamento delle competenze linguistiche in italiano. |
| SECONDARIA | Smart Students – Architetti del proprio Apprendimento | Studio assistito pensato per rafforzare le competenze, sviluppare un metodo di studio efficace e accompagnare gli studenti verso una maggiore autonomia. |
0